Listening on Parents and Children

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key: 1-c, 2-a, 3-b, 4-b, 5-c

Listening on Travelling by train

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key: 1-T, 2-F, 3-T, 4-T, 5-F, 6-F, 7-F, 8-F

Listening on News Stories

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key: 1-B, 2-D, 3-H, 4-F, 5-C

MORE PRACTICE

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/

READING COMPREHENSION EXERCISES

http://www.examenglish.com/B1/B1_reading.htm

EVEN MORE READING CLOZE ACTIVITIES

click here

ATTENTION!

Para los grupos de Martes/Jueves: Los viernes que quedan lectivos son:

13/01, 3/02, 10/03, 26/05.

El viernes 16 de diciembre no hay clase. Disculpad las molestias. Gracias.
Para los grupos de Lunes/Miércoles no hay cambios.

I'm coming!

I feel much better and I'm coming back tomorrow. For Tuesday/Thursday groups, see you on Thursday.
For Grupo compartido, see you next Monday.

Practise your Speaking Skills

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/speaking-skills-practice

A message from Cristina

I regret to inform you that I'm not feeling completely well after my surgery and, therefore, I won't come back until Wednesday, 30 November.
Tuesday/Thursday groups will resume classes on Thursday, 1 December.
"Grupo Compartido" with María José: you will have your class on Wednesday with María José, as usual, and with me, on Monday, 5 December.
I'm really sorry for all the inconvenience caused. Thank you for your understanding.

  If you want to know more about Thanksgiving Day...

READING COMPREHENSION ACTIVITIES

The Fishing Champion
A Traditional Wedding 
Learning English 
The Alien Story 
Changes in Town

PRESENT PERFECT SIMPLE AND CONTINUOUS

http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentPerfect1D.htmlhttp://www.englishpage.com/verbpage/verbs7.htm
http://www.englishpage.com/verbpage/verbs8.htm

Do you want to do more listening?

http://www.examenglish.com/B1/B1_listening.htm

A dialogue about Money. An idea on how to organise your dialogue

                                                                click here

A monologue about Food. An idea on how to organise your monologue

                                                                 click here

MORE CLOZE EXERCISES

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CLOZE: Hazardous History

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LISTENING ON JOBS FOR STUDENTS

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Key to the listening

1-E, 2-H, 3-C, 4-D, 5-A

WRITING ABOUT MONEY

This is the writing we did yesterday in class:

  Write about the importance of money in your life. Do you think money makes happiness?

First paragraph:

·      The role of money in your life

·      Are you a saver/a spender?

·      Have you ever inherited/won any money?

·      Do you earn a good salary?

·      Have you ever invested money?

Second paragraph:

·      Do you think money makes happiness?

·      Do you know anybody rich, how did they get their money, are they happy?

Third paragraph:

·      Conclusion

Present Perfect in the movies

Money makes the world go around

Halloween Cloze

                                                                     CLOZE

Listening: Places to visit with children

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WRITING ON FOOD

This is the first writing we did in class:
 

Writing on Food

Are eating habits changing? Write about the situation in your country and your own situation. (About 125 words).

Possible ideas to develop:

·       Mediterranean diet vs fast food

·       The role of women in connection with eating and cooking habits (differences with the past)

·       How changes in our diet are affecting our life (health problems, stress, depression, etc.)

·       Proteins and carbs

Layout:

Paragraph 1: Introduction

Paragraph 2: Main body (give examples to support your ideas and write about yourself)

Paragraph 3: Conclusion (your final opinion about the issue)

Useful for your writing and speaking

If you click here you'll find words you can use to avoid using always the same expressions.

MORE LISTENING ACTIVITIES

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice

Listening on Food

This is the listening exercise we did in class:
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How to do a writing exercise

click here

Food in Britain

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/video-uk/food-britain

Key to the Entry Checker

click here

If you want to start practising on your own...

http://www.agendaweb.org/

SERIES AND MOVIES IN ENGLISH with speed 'à la carte'

https://ororo.tv/es

INFORMATION ABOUT OUR COURSE

Niveles que se imparten en la eoi:

- Básico: A1, A2.

- Intermedio: B1.

- Avanzado: B2-1, B2.

- C1.

Límite de años:

Para  Nivel Intermedio y los dos cursos de Avanzado hay 6 años.

Para los C (C1 y C2) hay 4 años.

Destrezas:

- Comprensión de lectura (Reading).

- Comprensión oral (Listening).

- Expresión e interacción escrita (Writing).

- Expresión e interacción oral (Speaking).

Imprescindible aprobarlas por separado. Hay que sacar un 50% del total de cada destreza.

Evaluación:

Hay PTEC (Pruebas Terminales Específicas de Certificación) en: Intermedio, Avanzado 2 y C1.  Sólo se tiene en cuenta lo realizado en el examen, no hay evaluación continua.

Hay dos evaluaciones al año, en los cursos PTEC la primera evaluación es sólo orientativa.

Convocatorias:

Dos para cada curso: Junio y Septiembre.

Se guardan las destrezas aprobadas de junio a septiembre. En septiembre los alumnos que suspendan alguna destreza deberán repetir curso.

Renuncia a matrícula:

Se puede renunciar a la matrícula hasta el 30 de abril.

Clases:

Cambios de turno: sólo a través de una permuta con otro alumno, durante el mes de octubre. Hay notas en los tablones y un foro en la pág web.

Viernes:  VIERNES LECTIVOS

·       Grupos L/X:

14/10, 4/11, 2/12, 27/01, 17/02, 24/03, 21/04, 5/05

·       Grupos M/J: M /J y Español11-13h

30/09, 21/10, 11/11, 25/11, 16/12, 3/02, 10/03, 26/05

Exámenes cuatrimestrales:

·       Grupos L/X: 25, 27 enero (escrito)

                           30 enero, 1 febrero (oral)

·       Grupos M/J: 26, 31 enero (escrito)

                             2, 3 febrero (oral)

Asistencia a clase:

Se controlará la asistencia. Se pedirá un mínimo del 70% de asistencia por cuatrimestre. (El 30% restante se considerará como falta computable a menos que el alumno lo justifique debidamente y sólo se admiten justificantes médicos, laborales o de asistencia a examen oficial).

Tareas a realizar durante el curso:

En clase: el Student’s book (en este caso usaremos el English File Intermediate Third Edition) y el pack de fotocopias que deben comprar en Reprografía. Todos los días hay que traer el libro y el pack.

En casa:

·       Workbook . El alumno debe hacer y corregir los ejercicios en casa. En clase sólo se atenderán dudas sobre lo corregido.

·       Pocket Book, para consulta también en casa.

·       CD ROM, para actividades extra y hacer los audios y videos en casa.

Voluntariamente: Actividades extra colgadas en el blog. También hay enlaces a páginas de ejercicios en la página web de la eoi, departamento de inglés, que igualmente son a realizar voluntariamente por el alumno.

No hay libro de lectura obligatorio aunque se anima a todos los alumnos a que lean muy a menudo en inglés el género de lectura que más le guste a cada uno. Hay una biblioteca en el centro y se pueden sacar libros y películas en préstamo con el carnet de la eoi.

Horas de autoaprendizaje: las que cada uno dedica en casa a hacer las tareas y actividades extra de los blogs, plataformas, pág. web, etc., y a ver películas, escuchar la radio, hablar y leer en inglés.. En el nivel intermedio se recomiendan entre 125 y 150 horas de autoaprendizaje durante un curso.

Contenidos mínimos: se valorará con un 0 en el apartado de corrección el examen de los alumnos que en la Expresión e Interacción escrita y oral cometan errores básicos para su nivel. Se proporciona una copia en el cuadernillo que el alumno debe comprar en Reprografía.

Muy importante: en la evaluación de los exámenes escritos y orales (Writing y Speaking) se tendrá en cuenta la riqueza gramatical y léxica mostrada en el examen. Se espera que los alumnos usen vocabulario y estructuras del nivel, aprendidos durante el curso.

Cómo contactar con la profesora:

Sólo para avisos importantes (ej.: no asistencia a un examen, darse de baja, anulación de matrícula, etc.) el alumno podrá enviar un correo electrónico a la dirección: cherrero@eoimalaga.com

Para cualquier otra cuestión (tareas para casa, saber por dónde vamos en el libro, etc.), los alumnos deben ponerse en contacto con otros alumnos y para ello deben intercambiarse teléfonos, direcciones de correo electrónico, formar grupos de whatsapp, etc. La profesora no contestará correos de esa naturaleza.